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为落实教育部“双减”政策,真正实现减负目标,6月25日上午,华中路第三小学以“无纸化”方式对一二年级学生进行期末个性评价闯关游戏。
该校年级组精心准备,采用模块化、情景式、活动式的互动乐考模式,对学生学习能力和学科素养达成情况进行全面、综合性评价。语文精心设计了朗读、口语交际、背诵等内容,数学设计了口算、排序、七巧板等内容来检验。同学们完成每科的测评后,老师会在个人评价卡上进行等级评价。
拼音闯关”“数字游戏”“奇思妙想”……在测评现场,该校一二年级的小朋友们,在一个个测评点玩得不亦乐乎,笑声连连。现场还将学生五人分为一组,以小组为单位开展测评。学校教学副校长王平表示,此次在无纸化测评中,纳入小组整体测评方式,就是希望通过学生之间合作探究的方式,考察同伴之间的协作能力。
早在去年6月,该校就尝试开展一二年级语文、数学学科无纸笔学业测评,并在此基础上,将无纸笔考试形式延展至技能学科。本学期,该校持续优化无纸笔考试,精心设计考查项目,力求减负增效,更全面评价学生综合能力。
对于以“玩”代“考”的测评方式,家长们都纷纷点赞。“这种无纸化综合素养测试活动,没有令人生畏的考卷,取而代之的是有趣的活动!动手又动脑,不仅展现了孩子们的学习成果,而且丰富了孩子们的学习生活,让他们在轻松欢乐中体会到学习的乐趣。(通讯员:徐嘉)
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